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在此次国务院机关事务管理局等部门联合组成的检查组到深圳市龙岗区检查节能减排工作中，福安学校交出了一份节能减排优秀“成绩单”，为深圳乃至广东争了光，可喜可贺。
众所周知，对学校来说，节能减排并不是一项普通的政策措施，也不是一般性的号召，而是落实科学发展观、建设和谐教育的重大战略决策，是学校实现可持续发展的根本途径。认真落实节能减排的各项政策措施，是各学校义不容辞的责任与义务。
福安学校有何节能减排“利器”？
利器一：学校高度重视，舍得投入。
福安学校自2003年9月开办以来，一直重视节能减排环保工作。投资20万元建设中水回收利用系统工程，实现了校园垃圾零排放，减少温室气体的排放，为师生提供发展循环经济的活生生的教材。
利器二：把节能减排教育与日常教育教学结合起来。
比如，该校在课程设置、校本课程的开发上做文章，把开展节能减排环保教育工作融入日常教学。再比如，学校每学年放暑假之前，坚持给学生布置一项作业，设计一份“我为节约能源献一策”的方案，并在家中进行节能，空调调到26度，水循环使用，请家长对孩子节约能源的行为进行评价。
利器三：从细节做起，把节能减排变成学习生活习惯。
比如，该校帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的好习惯。坚持开展垃圾分类，学校学生会和少先队将定期把这些物品出售给废品回收站，每年可以产生13000多元的经济效益；教工宿舍楼顶太阳能工程基本上能够解决教工的冲凉热水，每月可以节省煤气费5000元左右；教师办公室安装空调节能开关，严格控制26°室温，比过去节能40%以上；办公室、教室照明安装T5节能灯和节电控制开关，比过去节能51.6%。
福安学校节能减排有三大“利器”，也许能给各学校深入开展此项工作以有益的启发。(王林)
( 责任编辑：管理员 ) |
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